Библиотека Studyport.Net

Бахов, І. С. English for Post-Graduate Students. Англійська мова для аспірантів та здобувачів : Навч. посіб. для студ. вищ. навч закл. — К.: ДП «Видавничий дім «Персонал», 2008. — 276 с. : іл. — Бібліогр. : с. 272-273.

У пропонованому посібнику, який має на меті підготувати аспірантів і здобувачів до складання кандидатського екзамену з англійської мови, систематизовано лексичний і граматичний матеріал, необхідний для складання екзамену за програмою кандидатського мінімуму, розглянуто проблемні й складні граматичні правила та конструкції. Подано граматичні коментарі та завдання на закріплення граматичних структур, які підготовлено на базі загальнонаукової лексики та лексики, пов’язаної з економічними спеціальностями, і які мають допомогти науковцям застосовувати англійську мову у професійній сфері.

Детальнее »

Popularity: 7% [?]

Доброгорська О. В. English through idioms: Навч. посіб. — К.: ДП «Видавничий дім «Персонале», 2008. — 216 с. — Бібліогр.: с. 114.

Посібник складається з 24 розділів, які містять 250 ідіом, згрупованих за темами. Лексичний матеріал закріплюється системою вправ.
Для студентів вищих навчальних закладів, знання яких сягають рівня Jntermediate або Upper-Intermediate, викладачів та осіб, які прагнуть удосконалити знання англійської мови.

Скачать | Зеркало | Зеркало

Зміст
Передмова …………………………………………………………….3
Unit 1. Persistence………………………………………………….4
Unit 2. Kindness and generosity……………………………….. 11
Unit 3. Natural ability…………………………………………… 17
Unit 4. Hard work ……………………………………………….. 22
Unit 5. Agreements and talking about arguments ………….. 28
Unit 6. Independence, power and authority………………….. 37
Unit 7. Honesty and directness ………………………………… 45
Unit 8. Fairness…………………………………………………… 53
Unit 9. Experience and perception …………………………….. 60
Unit 10. Cooperation and human relationships……………….. 66
Unit 11. Improbability, probability and luck ………………….. 73
Unit 12. Friendliness………………………………………………. 81
Unit 13. Happiness and sadness …………………………………. 88
Unit 14. Restrictions………………………………………………. 98
Unit 15. Obedience and modesty…………………………………103
Unit 16. Harmony…………………………………………………. 110
Unit 17. Intellectual Competence……………………………….. 116
Unit 18. Dependability and social status……………………….124
Unit 19. Problem solving…………………………………………131
Unit 20. Individual achievement ………………………………..140
Unit 21. Velocity…………………………………………………..150
Unit 22. Self-control ………………………………………………158
Unit 23. Anger……………………………………………………..166
Unit 24. Personal space …………………………………………..176
Appendix …………………………………………………………….184
Glossary ……………………………………………………………..192
The list of literature ……………………………………………….214

Скачать | Зеркало | Зеркало

Popularity: 7% [?]

Маркова С. В. Історія України: Навч.-метод. посіб. / С. В. Маркова, В. О. Парандій. — К. : МАУП, 2007. — 266 с.: іл., [38] с. іл. — Бібліогр. : С. 213-220.
Пропонований навчально-методичний посібник складено з метою допомоги студентам денної, дистанційної, заочної форм навчання та усім, хто цікавиться історією України. Зроблено спробу систематизувати та зблокувати основні історичні події та факти. Зібрана велика кількість ілюстративного матеріалу, портретних рядів, витягів із нормативно-правових актів, схем і таблиць, що сприятиме кращому засвоєнню та запам’ятовуванню. Плани та завдання до семінарських занять розроблені за принципом закінченого навчально-методичного курсу, що дозволить студентові систематизувати отримані знання та доповнити їх новими.
Для студентів вищих навчальних закладів І-IV рівнів.

Детальнее »

Popularity: 28% [?]

Владимиров В. М. Вступ до спеціальності «Журналістика»: Навч. посіб. — К. : МАУП, 2007. — 166 с. — Бібліограф. : с. 163-164.

Навчальний посібник з пропедевтичного курсу «Вступ до спеціальності «Журналістика» покликаний дати студентам-першокурсникам початкові знання з обраної ними професії та методичні поради стосовно того, як організувати з перших днів навчання у вищому навчальному закладі плідну роботу на лекціях, семінарах, в бібліотеках та читальних залах, в інтернет-мережі, як вести конспекти і виконувати самостійні завдання тощо.
Для студентів факультету журналістики.

Скачать | Зеркало

Детальнее »

Popularity: unranked [?]

Гринько О. В. Англійська мова : Навч. посіб. — К. : МАУП, 2007. — 304 с. — Бібліогр.: с. 300.
Пропонований навчальний посібник складається з 30 розділів і містить вправи з контролем правильності їх виконання. Лексико-граматичні вправи спрямовані на формування уміння працювати самостійно і активізують комунікативні навички.
Для студентів, які починають вивчати англійську мову, і для тих, хто потребує детального її повторення від початку.

Скачать | Зеркало

Зміст
Передмова………………………………………………………………………………..3
Вступ………………………………………………………………………………………4
Основний курс……………………………………………………………………………7
1. Структура англійського речення…………………………………………………..7
2. Іменник ………………………………………………………………………………..8
2.1. Присвійний відмінок іменників…………………………………………….13
3. Артикль………………………………………………………………………………15
4. Займенник……………………………………………………………………………20
5. Числівник……………………………………………………………………………22
5.1. Кількісні числівники…………………………………………………………22
5.2. Порядкові числівники………………………………………………………..23
5.3. Дроби…………………………………………………………………………….24
5.3.1. Прості дроби………………………………………………………………24
5.3.2. Десяткові дроби…………………………………………………………..25
6. Дієслово………………………………………………………………………………27
6.1 Дієслово to be……………………………………………………………………29
6.2 Модальні дієслова………………………………………………………………33
7. Прикметник ………………………………………………………………………… 36
7.1. Ступені порівняння прикметників. Вищий ступінь порівняння………37
7.2. Такий… як (as… as), не такий… як (not as… as)………………………….42
7.3. Найвищий ступінь порівняння……………………………………………..48
7.4. Прикметники, що закінчуються на -ing, -ed……………………………..59
8. Прислівник …………………………………………………………………………. 62
8.1. Ступені порівняння прислівників………………………………………….65
8.2. Конструкція The + comparative (Чим.., тим…)…………………………..67
8.3. Місце прислівника в реченні………………………………………………..72
9. Прийменник…………………………………………………………………………80
9.1. Прийменники місця…………………………………………………………..81
9.1.1. Конструкція There is / There are……………………………………….81
9.2. Прийменники руху……………………………………………………………83
9.3. Прийменники часу……………………………………………………………83
10. Теперішній простий час………………………………………………………….84
11. Теперішній тривалий час………………………………………………………..93
11.1. Теперішній тривалий час з прислівником always………………………98
11.2. Дієслова, що виражають почуття, сприймання,
розумові процеси ……………………………………………………………. 99
11.3. Теперішній час — тривалий чи простий?……………………………… 104
11.3.1. Дієслово belong to ……………………………………………………. 105
12. Вправи для закріплення……………………………………………………….. 106
13. Минулий простий час ………………………………………………………….. 115
13.1. Звички в минулому ……………………………………………………….. 122
14. Минулий тривалий час………………………………………………………… 127
15. Вправи для закріплення……………………………………………………….. 137
16. Теперішній перфектний (завершений) час…………………………………. 153
17. Теперішній перфектний тривалий час………………………………………. 169
18. Вправи для закріплення……………………………………………………….. 181
19. Майбутній простий час………………………………………………………… 195
20. Плани на майбутнє………………………………………………………………. 199
20.1. Наміри……………………………………………………………………………199
20.2. Розклад, графік на майбутнє…………………………………………………201
21. Майбутній тривалий час……………………………………………………..205
22. Майбутній перфектний час…………………………………………………..208
23. Майбутній перфектний тривалий час………………………………………209
24. Вправи для закріплення……………………………………………………….. 211
25. Складнопідрядні речення з підрядними умови (if) та часу
(when, as soon as)………………………………………………………………… 213
26. Узгодження часів………………………………………………………………..217
27. Типи запитань …………………………………………………………………… 220
27.1. Загальні запитання………………………………………………………..221
27.2. Альтернативні запитання…………………………………………………224
27.3. Спеціальні запитання……………………………………………………..225
27.3.1. Запитання до підмета………………………………………………..227
27.4. Роз’єднувальні запитання (уточнюючі)………………………………..228
28. Пасивний стан …………………………………………………………………… 231
29. Безособові форми дієслова. Герундій (Gerund).
Дієприкметник (Participle I, Participle II)…………………………………..237
30. Вправи для закріплення……………………………………………………….. 243
Додаток 1. Таблиця неправильних дієслів……………………………………..250
Додаток 2. Прийменник + іменник………………………………………………255
Додаток 3. Іменник + прийменник………………………………………………257
Додаток 4. Прикметник + прийменник…………………………………………258
Додаток 5. Дієслово + прийменник………………………………………………261
Додаток 6. Фразеологічні дієслова……………………………………………….266
Англо-український словник……………………………………………………….283
Список використаної та рекомендованої літератури…………………………..300

Скачать | Зеркало

Popularity: 84% [?]

Гайченко В. А. Основи безпеки життєдіяльності людини: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. А. Гайченко, Г. М. Коваль, Є. П. Бу-равльов. — 3-тє вид., переробл. і допов. — К.: МАУП, 2006. — 440 с.: іл. — Бібліогр.: с. 427-432.
У навчальному посібнику розкрито складну систему взаємозв’язку здоров’я людини і чинників навколишнього середовища. Висвітлено негативний вплив діяльності людини на навколишнє природне середовище, а також чинників виробничого середовища на працівника і таких, що істотно впливають на здоров’я людини в побутових умовах. Наведено основні характеристики надзвичайних ситуацій природного та техногенного походження, особливості виживання людини в екстремальних умовах.
Для студентів вищих навчальних закладів гуманітарного напряму.

Скачать | Зеркало

ЗМІСТ
Вступ (стан світу на межі тисячоліть)……………………………………………3
Розділ 1. Система безпеки життєдіяльності………………………………….10
1.1. Безпека життєдіяльності
як наука і навчальна дисципліна…………………………………..11
1.2. Умови існування людини.
Безпека, небезпека, ризик і його розрахунок …………………14
1.3. Контроль за функціонуванням
системи безпеки життєдіяльності ………………………………….19
1.4. Законодавче і нормативно-правове
забезпечення безпеки життєдіяльності ………………………….. 21
Розділ 2. Довкілля і гігієна довкілля……………………………………………30
2.1. Природне середовище
і його основні компоненти …………………………………………… 30
2.2. Кругообіг речовини і енергії в біосфері………………………….32
2.3. Поняття про еволюцію біосфери…………………………………… 39
2.4. Природна радіоактивність ……………………………………………41
2.5. Гігієна довкілля……………………………………………………………45
2.6. Радіоекологічна ситуація в Україні
після катастрофи на Чорнобильській АЕС ……………………53
2.7. Зміни біологічного різноманіття……………………………………58
2.8. Зміни біологічного різноманіття в Україні…………………….73
2.9. Концепція стійкого розвитку ……………………………………….. 85
2.10. Розвиток соціально-економічних систем……………………….86
2.11. Світові природні ресурси …………………………………………….. 88
2.12. Наукове підґрунтя подальшого розвитку……………………..92
2.13. Сталий розвиток. Світові тенденції ……………………………… 95
2.14. Реалії сьогодення……………………………………………………….100
2.15. Загальні риси Національного плану дій (НПД)…………..103
Розділ 3. Безпека в побуті і здоровий спосіб життя……………………..120
3.1. Небезпека в побутових умовах ……………………………………120
3.2. Гігієна харчування………………………………………………………125
3.3. Згубні звички як чинники ризику…………………………………131
3.4. Біологічна безпека………………………………………………………152
3.5. Найпоширеніші інфекційні захворювання……………………154
3.6. Алергічні реакції, алергічні захворювання…………………..160
3.7. Демографічна ситуація в Україні…………………………………163
Розділ 4. Безпека на виробництві. Основи гігієни праці………………166
4.1. Робота з персональними комп’ютерами………………………167
4.2. Виробничий мікроклімат
і його несприятливі чинники……………………………………….176
4.3. Вплив на людину джерел електромагнітного випромінювання…………………………………………………………196
4.4. Постійне електричне (електростатичне) поле
як чинник впливу на людину……………………………………….199
4.5. Магнітне поле і особливості його впливу
на людину………………………………………………………………….. 202
4.6. Ультрафіолетове, видиме і лазерне випромінювання
в робочих зонах………………………………………………………….206
4.7. Шум і його основні характеристики
у виробничих умовах………………………………………………….215
4.8. Ультразвук та інфразвук як виробничі чинники…………..221
4.9. Іонізуюче випромінювання і захист від нього………………227
4.10. Вплив найпоширеніших хімічних речовин
на стан здоров’я людини ……………………………………………. 234
4.11. Сильнодіючі отруйні промислові
речовини (СДОР). Профілактика отруєнь СДОР…………253
4.12. Небезпечні речовини біологічного походження…………….257
Розділ 5. Безпека життєдіяльності в надзвичайних ситуаціях……..263
5.1. Надзвичайні ситуації природного характеру……………….265
5.2. Небезпечні природні явища та катастрофи………………….275
5.3. Вияви природної небезпеки в Україні………………………….286
5.4. Надзвичайні ситуації техногенного характеру
та техногенні катастрофи …………………………………………… 289
5.5. Небезпека великих міст ………………………………………………296
5.6. Проблема надзвичайних ситуацій техногенного походження для України ……………………………………………298
5.7. Засоби захисту населення, матеріальних цінностей
і територій від наслідків надзвичайних ситуацій………….303
5.8. Катастрофічний вплив військової діяльності……………….306
5.9. Наслідки воєнних дій………………………………………………….309
5.10. Наслідки та небезпека військової діяльності
в мирний час………………………………………………………………312
5.11. Екологічні наслідки збройних конфліктів ……………………315
5.12. Наслідки «мирного» застосування бойових отруйних речовин (БОР) та подразнювальних засобів…………………319
5.13. Механізм впливу токсичних речовин…………………………..322
5.14. Вплив на довкілля………………………………………………………329
5.15. Наслідки військової діяльності в Україні …………………….331
5.16. Надзвичайні ситуації конфліктного характеру…………….338
5.17. Людина в екстремальних умовах
навколишнього середовища………………………………………..342
Розділ 6. Проблема відходів………………………………………………………362
6.1. Вплив відходів на довкілля………………………………………….363
6.2. Зародження та еволюція проблеми відходів ………………… 364
6.3. Класифікації забруднювальних речовин
та їх вплив на навколишнє середовище……………………….. 368
6.4. Знешкодження та використання відходів …………………….. 372
6.5. Проблема відходів в Україні ………………………………………. 376
Глосарій …………………………………………………………………………………..385
Додатки……………………………………………………………………………………409
Список використаної та рекомендованої літератури……………………427

Скачать | Зеркало

Popularity: 34% [?]

Щокін Г. В. Управління суспільним розвитком: загальна концепція. — К.: МАУП, 2005.— 184 с.: іл. — Бібліогр.: с. 171-179.

У пропонованому виданні на основі аналізу загальносвітових та вітчизняних тенденцій суспільно-історичного поступу робиться спроба побудувати оригінальну концепцію управління соціальним розвитком в сучасних умовах. Розробка виконана на базі багатьох попередніх праць автора.
Для широкого кола читачів.

Скачать | Зеркало | Зеркало

Зміст
Передмова……………………………………………………………. 3
ВСТУП. ВИХІДНІ ПОЛОЖЕННЯ………………………… 5
Розділ 1. КОНТУРИ ТЕОРІЇ СОЦІАЛЬНОГО РОЗВИТКУ……………………………………………. 9
1.1. Криза як глобальне явище сучасного світу…. 10
1.2. Основні підходи до розуміння соціальної історії……………………………………………………….. 13
1.3. Базові цінності — найвищі регулятори людської діяльності…………………………………… 15
1.4. Соціальна історія як зміна релігійно-етичних парадигм ………………………………………………….. 19
1.5. Закономірності розквіту і занепаду цивілізацій ………………………………………………… 30
1.6. Ситуація в сучасному світі……………………….. 38
Розділ 2. ЛЮДИНА І СОЦІУМ…………………………….. 47
2.1. Людина — міра всіх речей…………………………. 47
2.2. Суспільство як біосоціальний феномен……….. 52
2.3. Цілі життєдіяльності — рушійні сили розвитку …………………………………………………… 55
2.4. Динаміка як властивість соціальних систем ………………………………………………………. 59
2.5. Дезорганізація і організація — дві фундаментальні тенденції………………………………………… 62
2.6. Етноси як соціальні організми та культурно-історичні утворення……………… 65
Розділ 3. ОРГАНІЗАЦІЯ ЕТНОСУ І МОДЕЛІ СОЦІАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ……………… 71
3.1. Основні складові організації етносу …………… 71
3.2. Основні цінності — підґрунтя моделі соціального управління……………………………… 80
3.3. Стратифікація і мобільність — необхідні умови організації етносу …………………………… 84
3.4. Механізми мобільності та відбору — основа управління людськими ресурсами …… 88
3.5. Сучасний розвиток культурно-цивілізаційних теорій ……………………………………………………….. 92
3.6. Геополітичні реалії……………………………………. 95
Розділ 4. ІДЕАЛИ СОЦІАЛЬНОГО УСТРОЮ………. 106
4.1. Лібералізм і соціалізм як соціальні утопії ……………………………………………………….. 111
4.2. Взаємозмінність форм державного управління………………………………………………… 114
4.3. Ідеали демократії і види влади…………………… 121
4.4. Небезпека антикультури…………………………… 125
4.5. «Єресь утопізму» та її наслідки………………….. 132
4.6. Шляхи захоплення світового панування…………………………………………………. 136
4.7. Християнство і національний консерватизм як адекватні відповіді
на виклики майбутнього ……………………………. 140
ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ, ГІПОТЕЗИ І ВИСНОВКИ………………………………………………………. 146
Закони і закономірності суспільного розвитку ……………………………………….. 153
Глобальні тенденції і нові принципи організації світу……………………………………………….. 159
Висновки для України……………………………………….. 162
Список використаної та рекомендованої літератури ……………………………….. 171

Скачать | Зеркало | Зеркало

Popularity: 12% [?]