Трохимчук, Р. М. Збірник задач і вправ з математичної логіки: Навч. посіб. — К. : ДП «Видавничий дім «Персонал», 2008. — 116 с. — Бібліогр.: с. 113.
Збірник містить ретельно відібраний і систематизований набір відомих і оригінальних задач і вправ з класичних розділів математичної або формальної логіки: алгебра висловлень, числення висловлень і логіка предикатів. Кожному розділу передує короткий теоретичний вступ, де подано основні означення і терміни. Цей збірник можна використовувати як для проведення аудиторної роботи, так і для організації самостійної та індивідуальної роботи студентів.
Для студентів університетів, інших вищих навчальних закладів і всіх, хто бажає здобути фундаментальні знання в галузі сучасної інформатики.
Скачать
Детальнее »
Tags: логіка, Математика
Опубликовано в Математика, Разное |
Шилов Ю. О. Давня історія України в контексті світової цивілізації: Навч. посіб. — К. : ДП «Видавничий дім «Персонал», 2008. — 280 с. — Бібліогр. : с. 180-183.
Давня історія — це період від зародження цивілізації (державності) до кінця античності (давньої історії європейської цивілізації). У Європі цей період охоплює ХІІІ ст. до н. е. — V ст. н. е.: від Троянської війни до падіння Римської імперії. Вихід Русі (як Україну здебільшого називали до XVIII ст.) на історичну арену датують початком середньовічної історії, коли східні слов’яни прийняли християнство. Проте історична пам’ять слов’ян сягає часів існування мамонтів, які зникли в Європі близько 11 тисячоліть тому. У навчальному посібнику викладено давню історію слов’ян та їхніх пращурів (7000-6200 рр. до н. е. — 430-988 рр. н. е.) на підставі знаних нині джерел — і відомих здавна, і відкритих в останні роки.
Для студентів, науковців і всіх, хто цікавиться витоками української — слов’янської — європейської — індоєвропейської — загальнолюдської цивілізації.
Скачать
Детальнее »
Tags: Історія України
Опубликовано в История |
Болонський процес: перспективи розвитку вищої освіти України: Матеріали VII Міжнар. наук. конф. «Модернізація вищої освіти України в умовах Болонського процесу: аналіз вітчизняного досвіду і перспективи розвитку», м. Одеса, 29-31 трав. 2007 р. і VIII Міжнар. наук. конф. «Стан і перспективи розвитку вітчизняної системи вищої освіти в контексті Болонського процесу», м. Судак (Автономна Республіка Крим), 13-16 верес. 2007 р. — К. : ДП «Видавничий дім «Персонал», 2008. — 368 с.: іл. — Бібліогр. в кінці статей.
Детальнее »
Tags: Болонський процес
Опубликовано в Разное |
Бахов, І. С. English for Post-Graduate Students. Англійська мова для аспірантів та здобувачів : Навч. посіб. для студ. вищ. навч закл. — К.: ДП «Видавничий дім «Персонал», 2008. — 276 с. : іл. — Бібліогр. : с. 272-273.
У пропонованому посібнику, який має на меті підготувати аспірантів і здобувачів до складання кандидатського екзамену з англійської мови, систематизовано лексичний і граматичний матеріал, необхідний для складання екзамену за програмою кандидатського мінімуму, розглянуто проблемні й складні граматичні правила та конструкції. Подано граматичні коментарі та завдання на закріплення граматичних структур, які підготовлено на базі загальнонаукової лексики та лексики, пов’язаної з економічними спеціальностями, і які мають допомогти науковцям застосовувати англійську мову у професійній сфері.
Для аспірантів і здобувачів, а також для студентів старших курсів із середнім та високим рівнем знань англійської мови.
Скачать
ЗМІСТ
Вступ………………………………………………………………………………………………………………….3
UNIT 1. What is Science? ………………………………………………………………….5
UNIT 2. The Scientific Attitude……………………………………………………….11
UNIT 3. The Scientific Method……………………………………………………….18
UNIT 4. Pure and Applied Science………………………………………………….24
UNIT 5. Research Work……………………………………………………………………27
UNIT 6. Scientific communication………………………………………………….33
UNIT 7. Conferences and Meetings………………………………………………….39
UNIT 8. How to Prepare Scientific Work for Publication……………………………………………………………………45
UNIT 9. How to Take Part in International Meetings?………………………………………………..52
UNIT 10. Making a Decision………………………………………………………………59
PART 1. Grammar Practice………………………………………………………………64
PART 2. Граматичні трансформації…………………………………………….103
PART 3. Лексико-граматичні проблеми перекладу текстів …………………………………………………………..122
PART 4. Лексико-розмовні зразки для участі у міжнародних конференціях, симпозіумах…………………………………………..128
PART 5. Особливості перекладу деяких ключових лексем наукового стилю мовлення…………………………………………..186
PART 6. Реферування та анотування тексту …………………………….235
PART 7. Texts for Translation into Ukrainian Language ……………………………………………………….249
Список використаної та рекомендованої літератури …………….272
Скачать
Tags: англійська
Опубликовано в Иностранные языки |
Доброгорська О. В. English through idioms: Навч. посіб. — К.: ДП «Видавничий дім «Персонале», 2008. — 216 с. — Бібліогр.: с. 114.
Посібник складається з 24 розділів, які містять 250 ідіом, згрупованих за темами. Лексичний матеріал закріплюється системою вправ.
Для студентів вищих навчальних закладів, знання яких сягають рівня Jntermediate або Upper-Intermediate, викладачів та осіб, які прагнуть удосконалити знання англійської мови.
Скачать
Зміст
Передмова …………………………………………………………….3
Unit 1. Persistence………………………………………………….4
Unit 2. Kindness and generosity……………………………….. 11
Unit 3. Natural ability…………………………………………… 17
Unit 4. Hard work ……………………………………………….. 22
Unit 5. Agreements and talking about arguments ………….. 28
Unit 6. Independence, power and authority………………….. 37
Unit 7. Honesty and directness ………………………………… 45
Unit 8. Fairness…………………………………………………… 53
Unit 9. Experience and perception …………………………….. 60
Unit 10. Cooperation and human relationships……………….. 66
Unit 11. Improbability, probability and luck ………………….. 73
Unit 12. Friendliness………………………………………………. 81
Unit 13. Happiness and sadness …………………………………. 88
Unit 14. Restrictions………………………………………………. 98
Unit 15. Obedience and modesty…………………………………103
Unit 16. Harmony…………………………………………………. 110
Unit 17. Intellectual Competence……………………………….. 116
Unit 18. Dependability and social status……………………….124
Unit 19. Problem solving…………………………………………131
Unit 20. Individual achievement ………………………………..140
Unit 21. Velocity…………………………………………………..150
Unit 22. Self-control ………………………………………………158
Unit 23. Anger……………………………………………………..166
Unit 24. Personal space …………………………………………..176
Appendix …………………………………………………………….184
Glossary ……………………………………………………………..192
The list of literature ……………………………………………….214
Скачать
Tags: англійська
Опубликовано в Иностранные языки |
Маркова С. В. Історія України: Навч.-метод. посіб. / С. В. Маркова, В. О. Парандій. — К. : МАУП, 2007. — 266 с.: іл., [38] с. іл. — Бібліогр. : С. 213-220.
Пропонований навчально-методичний посібник складено з метою допомоги студентам денної, дистанційної, заочної форм навчання та усім, хто цікавиться історією України. Зроблено спробу систематизувати та зблокувати основні історичні події та факти. Зібрана велика кількість ілюстративного матеріалу, портретних рядів, витягів із нормативно-правових актів, схем і таблиць, що сприятиме кращому засвоєнню та запам’ятовуванню. Плани та завдання до семінарських занять розроблені за принципом закінченого навчально-методичного курсу, що дозволить студентові систематизувати отримані знання та доповнити їх новими.
Для студентів вищих навчальних закладів І-IV рівнів.
Скачать | Зеркало
Зміст
Передмова………………………………………………………………………………………….3
Модуль 1. Прадавня історія та середні віки в Україні …………….5
Тема 1. Найдавніший період в історії України……………………………..5
1. Стародавня доба ………………………………………………………………………5
2. Бронзова доба. Скіфо-сарматський час………………………………………9
3. Античні міста-держави Північного Причорномор’я…………………14
Тема 2. Слов’яни в європейській історії ………………………………………19
1. Походження та розселення слов’ян………………………………………….19
2. Заняття, побут та звичаї слов’ян. Племінні союзи …………………….23
Тема 3. Київська Русь у період зародження
і становлення феодальних відносин………………………………..28
1. Народження та розбудова Київської Русі …………………………………28
2. Економічне життя та побут Київської Русі ……………………………….32
3. Християнізація Русі ………………………………………………………………..35
4. Культура Київської Русі …………………………………………………………..39
Тема 4. Початок доби удільних князівств…………………………………….42
1. Причини розпаду Київської Русі. Київське, Чернігово-Сіверське, Переяславське князівства…………………………42
2. Боротьба з монголо-татарською навалою
та її світове явище……………………………………………………………………45
Тема 5. Зародження козацтва та становлення Запорозької Січі (кінець ХУ —
перша половина ХУІІ ст.) ………………………………………………..49
1. Походження козацтва……………………………………………………………..49
2. Виникнення та устрій Запорозької Січі.
Реєстрове козацтво …………………………………………………………………51
3. Морські походи………………………………………………………………………55
Тема 6. Українська Козацька держава у період формування та поступового руйнування ……………………….58
1. Українська Козацька держава в період національно-визвольної війни під проводом
Б. Хмельницького ……………………………………………………………………58
2. Двозначність Переяславської угоди………………………………………….61
3. Етапи руйнування козацької держави ……………………………………..64
Модуль 2. Національне відродження на українських землях………………………………………………………………………….70
Тема 7. Суспільно-політичний лад України в період утвердження та розвитку капіталізму (друга половина XIX ст. — початок ХХ ст.)……………………..70
1. Приєднання українських земель до складу Російської та Австрійської імперій…………………………………………………………..70
2. Реформи в Російській імперії у другій половині ХІХ ст. та соціально-економічний розвиток України в пореформений період………………………………………………………….75
3. Український національно-культурний
та суспільно-політичний рух. Антиукраїнська політика царизму. Виникнення українських політичних товариств і партій…………………………………………………78
Тема 8. Українська Народна Республіка —
від створення до поразки …………………………………………………85
1. Початок української революції. Створення
Української Центральної Ради. І Універсал ………………………………85
2. ІІ Універсал та визнання української політичної
автономії ………………………………………………………………………………..88
3. Ш і IV Універсали. Створення УНР та проголошення незалежності України……………………………………………………………..90
4. УНР часів Директорії………………………………………………………………94
5. Фастівський договір 1918 р. — крок до соборності
України ………………………………………………………………………………….98
Тема 9. Гетьманат Павла Скоропадського………………………………….102
1. Політично-правові основи становлення Української
держави та її зовнішньополітичні пріоритети ………………………..102
2. Розвиток науки та культури …………………………………………………..105
3. На перехресті політичних перспектив. Поширення
ідей українського консерватизму …………………………………………..106
Модуль 3. Україна в радянський період…………………………………112
Тема 10. Утворення СРСР та зміни
в суспільно-політичному, економічному
житті України (20-30-ті роки)………………………………………112
1. Політика воєнного комунізму та її наслідки …………………………..112
2. Неп у «командних висотах» народного господарства.
Голод 1921-1923 рр. в Україні…………………………………………………114
3. Перехід до планової економіки. Голодомор в Україні
1932-1933 рр………………………………………………………………………….117
Тема 11. Західна Україна в 20-30-х роках XX ст………………………….123
1. Соціально-економічне й політичне становище
Західної України в 20-30-х роках ……………………………………………123
2. Національно-визвольний рух. Політичні партії,
їх програми і діяльність …………………………………………………………125
3. Мюнхенська угода та її наслідки …………………………………………….128
Тема 12. Україна у Другій світовій війні (1939-1945 рр.)……………132
1. Возз’єднання західноукраїнських земель
у складі УРСР ……………………………………………………………………….132
2. Рух Опору в Україні (1941-1944 рр.) ……………………………………….134
3. Окупаційний режим та визволення України ………………………….138
Тема 13. Суспільно-політичне життя України в повоєнні роки та в роки відлиги
(1945-1963 рр.) ……………………………………………………………….143
1. Суспільно-політичне життя УРСР після Другої
світової війни. Голод 1946-1947 рр. в Україні……………………………143
2. Політичні зміни в УРСР у період «хрущовської
відлиги» ……………………………………………………………………………….146
3. Міжнародне становище УРСР у другій половині
50-х — на початку 60-х років ………………………………………………….149
4. Економічний розвиток УРСР у другій половині
50-х — на початку 60-х років ………………………………………………….150
Тема 14. Суспільно-політичне життя України в період брежнєвського застою (1963-1982 рр.) та горбачовської перебудови (1985-1990 рр.) ………………156
1. Спроби запровадження економічних реформ у другій половині 60-х — першій половині
80-х років та їх невдача…………………………………………………………..156
2. Зміни в демографічному та соціальному складі
населення України в 60-80-х роках …………………………………………157
3. Особливості національно-демократичного руху
в Україні у 60-80-х роках………………………………………………………..158
4. Загострення кризи тоталітарної системи в Україні у другій половині 80-х —
на початку 90-х років …………………………………………………………….160
Модуль 4. Україна незалежна …………………………………………………..163
Тема 15. Розпад СРСР та відродження Української незалежної
держави (1991 р. до сьогодення) …………………………………..163
1. Відновлення незалежності України ………………………………………..163
2. Україна за часів незалежності: етапи державотворення…………..166
3. Українська Помаранчева революція ………………………………………169
Тема 16. Україна в сучасному геополітичному просторі …………..174
1. Думки і погляди західних експертів щодо місця
і ролі України в сучасній геополітиці …………………………………….174
2. Геополітичні процеси навколо України ………………………………….177
3. Головні напрями та орієнтири зовнішньої політики
у післяпомаранчевий період …………………………………………………182
Вимоги до оформлення реферату ……………………………………………..185
Теми рефератів ……………………………………………………………………………187
Поради для підготовки до семінарських занять ………………………..189
Плани семінарських занять ………………………………………………………..191
Теми контрольних робіт для студентів-заочників …………………….205
Контрольні запитання ………………………………………………………………..208
Список рекомендованої літератури …………………………………………..213
Хронологічна таблиця ………………………………………………………………..221
Додатки ………………………………………………………………………………………..244
Скачать | Зеркало
http://letitbit.net/download/0382.0dcf762b0c681256a1808729e/p08_16.zip.html
Tags: Історія України
Опубликовано в История |
Владимиров В. М. Вступ до спеціальності «Журналістика»: Навч. посіб. — К. : МАУП, 2007. — 166 с. — Бібліограф. : с. 163-164.
Навчальний посібник з пропедевтичного курсу «Вступ до спеціальності «Журналістика» покликаний дати студентам-першокурсникам початкові знання з обраної ними професії та методичні поради стосовно того, як організувати з перших днів навчання у вищому навчальному закладі плідну роботу на лекціях, семінарах, в бібліотеках та читальних залах, в інтернет-мережі, як вести конспекти і виконувати самостійні завдання тощо.
Для студентів факультету журналістики.
Скачать
Детальнее »
Tags: журналістика
Опубликовано в Разное |