Учебная библиотека StudyPort.Net

Теория и практика управления персоналом: Учеб.-метод. пособ. / Авт.-сост. Г. В. Щёкин. – 2-е изд., стереотип. – К.: МАУП, 2003. – 280 с: ил. – Библиогр. в конце разд.
В предлагаемом пособии на основе широкого использования современных научных представлений раскрываются основные концепции и методы мирового кадрового менеджмента, а также система управления персоналом отечественных предприятий. Приводятся социологические и психологические методики изучения эффективности кадровой работы на производстве.
Для студентов колледжей, слушателей системы переподготовки и повышения квалификации кадров, а также преподавателей и работников кадровых служб.

Скачать | Зеркало

СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ:
МИРОВОЙ ОПЫТ …………………………………………………………… 3
1. Эволюция менеджмента…………………………………………………………………. 4
1.1. Промышленный менеджмент……………………………………………………. 9
1.2. Профессиональный менеджмент……………………………………………….11
1.3. Предпринимательский менеджмент……………………………………………16
2. Менеджмент человеческих ресурсов………………………………………………..19
2.1. Возникновение и развитие менеджмента
человеческих ресурсов………………………………………………………………20
2.2. Цикл менеджмента человеческих ресурсов
и функция менеджера………………………………………………………………24
2.3. Процедуры менеджмента человеческих ресурсов……………………….27
3. Новое в теории и практике управления персоналом………………………….31
3.1. Новые концепции использования человеческого фактора…………..32
3.2. Кадровая стратегия и планирование………………………………………….35
3.3. Роль службы управления персоналом………………………………………..38
4. Кадровая служба и ее функции………………………………………………………40
4.1. Требования к работникам кадровых служб………………………………..43
4.2. Организация кадровой службы…………………………………………………44
4.3. Роль кадровых служб в формировании производственных коллективов и их развитии……………………………………………………….49
5. Цели и основные методы управления персоналом…………………………….51
5.1. Слагаемые системы управления персоналом………………………………51
5.2. Методы оценки работников………………………………………………………56
5.3. Социально-биографический анализ как средство
оценки работника……………………………………………………………………..62
6. Профессиональная ориентация: организационные аспекты……………….65
6.1. Профориентация в США и Канаде……………………………………………67
6.2. Профориентация в Западной Европе…………………………………………74
6.3. Профориентация в Японии……………………………………………………….78
7. Непрерывное образование: концепция и ее реализация ……………………80
7.1. Возникновение и содержание концепции
непрерывного образования………………………………………………………80
7.2. Образование и бизнес……………………………………………………………..87
7.3. Организация внутрифирменного обучения………………………………..94
РАЗДЕЛ II. СИСТЕМА РАБОТЫ С ПЕРСОНАЛОМ ПРЕДПРИЯТИЯ……98
8. Управление кадрами как динамическая система……………………………….99
8.1. Предмет, задачи и содержание управления кадрами…………….. 100
8.2. Принципы и методы управления персоналом……………………….. 104
8.3. Механизм управления кадрами…………………………………………… 105
9. Кадровые службы – средство реализации кадровой политики………. 109
9.1. Основные направления перестройки работы кадровых служб….. 110
9.2. Профессионально-квалификационные требования
к работникам по кадрам……………………………………………………. 112
9.3. Методы подбора и подготовки работников по кадрам…………. 115
10. Планирование и прогнозирование в работе с персоналом…………….. 119
10.1. Планирование работы с кадрами………………………………………… 119
10.2. Прогнозирование в управлении персоналом ………………………… 124
10.3. Социальное планирование на производстве…………………………. 126
11. Методы определения потребности в кадрах…………………………………. 129
11.1. Планирование численности и состава работников………………… 129
11.2. Определение потребности в специалистах…………………………… 131
11.3. Методы расчета потребности в рабочих кадрах…………………… 134
12. Комплектование кадрового корпуса и профессиональная ориентация…… 141
12.1. Распределение молодых специалистов и молодых рабочих…… 142
12.2. Набор кадров через органы трудоустройства………………………. 144
12.3. Организация профориентационной работы на производстве…. 146
13. Организация работы с персоналом управления……………………………. 150
13.1. Анализ качественного состава кадров управления……………….. 151
13.2. Квалификация персонала управления………………………………….. 155
13.3. Принципы и методы работы с резервом руководителей………… 157
14. Текучесть кадров и пути ее сокращения………………………………………. 165
14.1. Анализ текучести кадров на производстве…………………………… 165
14.2. Управление процессами текучести кадров…………………………… 169
14.3. Адаптация молодых работников и совершенствование социально-психологического климата на производстве……….. 171
15. Управление дисциплиной и оплатой труда…………………………………… 174
15.1. Основные виды нарушений трудовой дисциплины………………… 174
15.2. Органи
зация учета использования рабочего времени…………… 176
15.3. Управление мотивацией и оплатой труда…………………………….. 179
РАЗДЕЛ III. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
МЕТОДИКИ КАДРОВОЙ РАБОТЫ…………………………………… 182
16. Методико-диагностические материалы для проведения
профориентационной работы…………………………………………….. 183
16.1. Методика определения направленности профессиональных интересов школьников (Карта интересов)……………………………. 183
16.2. Дифференциально-диагностический опросник
выбора школьниками будущей трудовой деятельности ………… 187
16.3. Тест “Коммуникативность и адаптация работника
в коллективе”……………………………………………………………………190
17. Материалы для подбора кадров управления………………………………… 191
17.1. Методики определения организаторских
и творческих способностей………………………………………………… 191
17.2. Тест “Определение степени мотивации достижения”……………. 197
17.3. Тест “Как планировать деловую карьеру”…………………………… 199
18. Материалы для аттестации и работы с резервом…………………………..201
18.1. Методика определения комплексной оценки
личности руководителя………………………………………………………201
18.2. Методика проведения экспертной оценки деловых
и личностных качеств руководителей и специалистов предприятий и организаций………………………………………………..206
18.3. Тест “Оценка эффективности управления
на предприятии (в организации)” ……………………………………….230
19. Материалы для оценки взаимоотношений в коллективе…………………237
19.1. Тест “Определение причин трудностей
в отношениях с окружающими”………………………………………….237
19.2. Тест “Агрессивность характера” …………………………………………238
19.3. Тест “Авторитет работника в коллективе”……………………………242
20. Материалы для самооценки управленческого труда………………………244
20.1. Тест “Умение организовать свой труд”………………………………..244
20.2. Тест “Умение работать с документацией” ……………………………249
20.3. Тест “Умение вести деловые совещания”…………………………….252
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ……..256

Скачать | Зеркало

Щёкин Георгий. Организация и психология управления персоналом: Учеб.-метод. пособие. — К.: МАУП, 2002. — 832 с.: ил. — Библиогр.: с. 752-759.

Рассмотрены основная цель, задачи, принципы, формы и методы кадрового менеджмента как системы управления человеческими ресурсами в условиях современной производственной деятельности. Широко представлен зарубежный опыт кадрового менеджмента. Приведены модели деловых игр и словарь-справочник. Описано около 70 популярных методик и тестов, применяемых в целях самооценки, подбора, расстановки и рационального использования кадров.
Для менеджеров, бизнесменов, студентов, преподавателей и других специалистов в области управления человеческими ресурсами.

Скачать

Щёкин Георгий. СОДЕРЖАНИЕ
Часть I. ОСНОВЫ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Введение в кадровый менеджмент………………………………………………………………….7
Раздел 1. Система управления персоналом……………………………………………………..15
1.1. Современное развитие теории организации…………………………………………….15
1.2. Предмет, задачи и содержание кадрового менеджмента…………………….19
1.3. Основные направления и методы управления кадрами…………………….22
1.4. Принципы и механизм управления персоналом…………………………………….25
1.5. Стратегические концепции управления персоналом за рубежом…..29
Деловая игра: Анализ организационной структуры управления
заводом…………………………………………………………………………………………………………………………………….34
Раздел 2. Профессия — менеджер по кадрам………………………………………………..41
2.1. Производственная организация как социотехническая система………41
2.2. Структура социально-психологической подсистемы производственной организации……………………………………………………………………….43
2.3. Структура профессиональной подготовки менеджера по кадрам …. 49
2.4. Структура профессионально значимых качеств личности менеджера по кадрам……………………………………………………………………………………………52
2.5. Система профессиональной подготовки и непрерывного образования менеджеров по кадрам……………………………………………………………..53
2.6. Основные направления перестройки работы кадровых служб
в современных условиях…………………………………………………………………………………….56
2.7. Службы персонала за рубежом……………………………………………………………………….57
Раздел 3. Планирование и прогнозирование кадровой работы……………..66
3.1. Основы кадровой политики предприятия…………………………………………………66
3.2. Планирование работы с кадрами…………………………………………………………………..68
3.3. Прогнозирование в управлении персоналом……………………………………………72
3.4. Планирование численности и состава работников……………………………….74
3.5. Определение перспективной потребности в специалистах………………..76
3.6. Методы расчета потребности в рабочих кадрах…………………………………….78
3.7. Стратегическое планирование и кадровая политика
на предприятиях промышленно развитых стран…………………………………….82
Раздел 4. Основные формы комплектования штата……………………………………92
4.1. Занятость населения: общие положения…………………………………………………….92
4.2. Источники обеспечения предприятий и организаций персоналом………………………………………………………………………………………………………………..96
4.3. Занятость населения и комплектование штата за рубежом………………99
Деловая игра: Вступление в должность начальника цеха…………………………… 109
Раздел 5. Основы профессиональной ориентации……………………………………114
5.1. Профессиональная ориентация как система………………………………………….. 114
5.2. Профессиональное просвещение…………………………………………………………………. 117
5.3. Профессиография и профессиология………………………………………………………. 119
5.4. Организация производственной и социальной адаптации работников…………………………………………………………………………………………………………….. 121
5.5. Организация профориентационной работы за рубежом………………….. 122
Раздел 6. Кадровый потенциал управления…………………………………………………. 128
6.1. Анализ качественного состава кадров………………………………………………………. 128
6.2. Работа с молодыми специалистами………………………………………………………….. 132
6.3. Научно-практические основы подбора
и расстановки кадров управления……………………………………………………………. 136
6.4. Работа со специалистами за рубежом………………………………………………………. 139
Разбор конкретной ситуации: Выдвижение на должность
руководителя предприятия…………………………………………………………………………………………. 143
Раздел 7. Аттестация и резерв кадров…………………………………………………………….148
7.1. Организация оценки кадров управления……………………………………………….. 148
7.2. Принципы и методы работы с резервом………………………………………………… 154
7.3. Организация конкурсов специалистов……………………………………………………… 160
7.4. Работа с персоналом управления за рубежом………………………………………. 161
Деловая игра: «МИР» — моделирование идеального руководителя…….. 173
Раздел 8. Организация обучения персонала……………………………………………….. 180
8.1. Непрерывное обучение руководящих работников
и специалистов……………………………………………………………………………………………………. 181
8.2. Непрерывное обучение рабочих….
………………………………………………………………. 183
8.3. Организационное и методическое обеспечение системы непрерывного обучения кадров……………………………………………………………………. 184
8.4. Методика расчета затрат на повышение квалификации………………….. 186
8.5. Системы профессионального обучения персонала за рубежом…….. 187
Разбор конкретной ситуации: Выбор форм и содержания
подготовки начальника цеха……………………………………………………………………………………… 198
Раздел 9. Управление текучестью кадров и трудовой
дисциплиной………………………………………………………………………………………………………………………204
9.1. Оценка состояния текучести кадров………………………………………………………….204
9.2. Разработка и внедрение мероприятий по снижению
текучести кадров…………………………………………………………………………………………………208
9.3. Управление мобильностью кадров на производстве……………………………211
9.4. Система профессионального продвижения рабочих…………………………..215
9.5. Управление профессионально-квалификационным ростом руководителей и специалистов…………………………………………………………………….219
9.6. Организация управления трудовой дисциплиной………………………………..222
9.7. Организация учета использования рабочего времени……………………….226
9.8. Управление текучестью и трудовой мотивацией работников
в зарубежных компаниях………………………………………………………………………………..228
Раздел 10. Организация делопроизводства и оценка
эффективности работы кадровых служб…………………………………………………………..235
10.1. Основные требования к организации делопроизводства кадровых служб…………………………………………………………………………………………………..235
10.2. Документационное обеспечение управления кадрами……………………….248
10.3. Организация учета и отчетности по кадрам…………………………………………253
10.4. Оценка эффективности работы кадровых служб……………………………….256
Часть II. ПСИХОЛОГИЯ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Предисловие………………………………………………………………………………………………………………….265
Введение в психологию кадрового менеджмента………………………….268
КАК ДЕЛАТЬ КАРЬЕРУ
Раздел 11. Профессиональное самоопределение менеджера……………….298
11.1. Проверка интеллектуальных возможностей……………………………………………300
11.2. Определение профессиональной направленности……………………………….328
11.3. Как рождаются лидеры: способности к управлению…………………………342
11.4. Самооценка волевых качеств…………………………………………………………………………358
11.5. Ваша удовлетворенность работой………………………………………………………………..370
11.6. Психогеометрия для менеджеров………………………………………………………………..378
Раздел 12. Профессиональное обучение и планирование
карьеры………………………………………………………………………………………………………………………………..388
12.1. Портрет современного менеджера……………………………………………………………….388
12.2. Анализ управленческих ограничений………………………………………………………..406
12.3. Деловая карьера: планирование и организация………………………………….431
КАК СОЗДАВАТЬ ОРГАНИЗАЦИЮ
Раздел 13. Стратегия и тактика менеджмента…………………………………………….462
13.1. Современные концепции организации и управления……………………..463
13.2. Организация менеджмента……………………………………………………………………………..487
13.3. Тип менеджмента и эффективность управления…………………………………505
13.4. Мотивация и развитие персонала……………………………………………………………….528
Раздел 14. Оценка и подбор управленческого персонала……………………543
14.1. Психологический анализ управленческой деятельности………………….544
14.2. Оценка деловых и личностных качеств менеджера…………………………..560
14.3. Всесторонняя оценка управленческой деятельности………………………….580
14.4. Как подбирать управленческую команду…………………………………………………598
КАК СТРОИТЬ КОЛЛЕКТИВ
Раздел 15. Формы и методы рационального использования персонала……………………………………………………………………………………………………………………………618
15.1. Текучесть кадров и ее предупреждение…………………………………………………..622
15.2. Социально-психологический климат организации………………………………637
15.3. Изучение состояния производственной дисциплины………………………….655
Раздел 16. Организационная культура менеджера………………………………….677
16.1. Система управления собственной деятельностью…………………………………679
16.2. Тактика деловых взаимоотношений……………………………………………………………696
16.3. Техника личной работы руководителя………………………………………….
…………..721
Список использованной и рекомендуемой литературы………….752
СЛОВАРЬ-СПРАВОЧНИК……………………………………………………………………………761

Скачать

Петюх В. М. Управління персоналом: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2000. — 124 с.

Посібник призначений для самостійного вивчення студентами проблем управління персоналом на підприємстві, фірмі, в організації, установі.
Містить програму курсу, методичні вказівки до вивчення кожної теми курсу, практичні завдання і плани семінарських занять, запитання для дискусій і контролю знань, тематику рефератів, набір законодавчо-нормативних матеріалів, що дозволяє застосувати кейсовий метод навчання і вирішення конкретних ситуацій.
Для студентів, які навчаються за програмами підготовки магістрів з управління персоналом, управління міжнародним бізнесом, управління міжнародними інвестиціями тощо, а також у системі підвищення кваліфікації менеджерів різних сфер діяльності.

Скачать | Зеркало

Читать полностью »

Управління розвитком персоналу: Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 2002. — 351 с.

Навчальний посібник розкриває проблеми конкурентоспроможності персоналу та економічні аспекти його розвитку. Ґрунтовно висвітлено прогнозування планування розвитку персоналу. Розглянута система освіти та професійної підготовки персоналу. Особлива увага приділена проблемам атестації персоналу, плануванню трудової роботі з кадровим резервом.

Читать полностью »